实习是一种体验式学习,将课堂知识和理论与专业环境中的实际应用和技能发展相结合.
学生有机会在他们的研究领域发展他们的专业能力, 同时仍然被认为是学习者, 而不仅仅是作为员工.
实习期间:
- 学生可以获得学分,并根据纳入课程的职位描述进行评估.
- 该安排由学生所在教育机构的一名教员和接待组织的一名指定雇员监督.
- 工作分为兼职、全职、有薪或无薪,通常持续一个学期.
- 学术学习目标将实习与志愿职位或工作区分开来.
- 学生需要进行某种形式的反思,将理论和概念应用到他们的工作经验中,以提高他们作为专业人士的表现.
尽管这和招聘启事很像, 实习清单应该有一些特点,有助于建立对实习生学习的关注,并确保雇主和实习生之间有共同的期望.
- 实习的标题.
- 关于您的组织的信息.
- 让读者兴奋地去那里实习!
- 为什么你的组织很重要?
- 是什么让它与众不同??
- 角色描述.
- 他们会做什么项目?
- 他们将成为什么样的球队的一员?
- 他们将处理什么样的任务?
- 实习目的概述.
- 实习生将从参加实习中获得什么?
- 他们在实习中能学到什么技能呢?
- Compensation或福利.
- 实习地点.
- 时间的承诺.
- 实习的开始和结束日期是什么时候?
- 每周多少天,每天多少小时?
- 实习要求.
- 一个成功的实习生需要具备哪些技能、特点或经验?
- 它们是必需的还是首选的?
- 学分. 如果学生想要获得学分,你愿意和大学教师一起工作吗?
- 申请手续.
- 学生向谁以及如何申请?
- 你需要什么材料——简历、求职信、作品集?
就业中心强烈建议雇主给实习生发工资, 不管实习生是否获得学分. 一些大学项目要求实习是有报酬的. 有些则不然.
带薪实习往往会鼓励更多的合格申请者. 工资由雇主和实习生协商,一般在最低工资到每小时25美元之间. 薪酬要求和费率可能会受到实习的职业领域和/或学术部门确定的实习要求的影响.
津贴是一种选择,但你应该向人力资源部门咨询有关其他支付方式的法律问题.
2018年,美国经济增长放缓.S. 劳工部工资和工时部门最新数据 简报#71:《威尼斯人官网》下的实习项目. 它指出:
FLSA要求“以营利为目的”的雇主为雇员的工作支付报酬. 实习生和学生, 然而, 可能不是FLSA下的“雇员”——在这种情况下,FLSA不要求他们的工作Compensation."
无薪学生就业不会违反美国法律.S. 符合劳工部公平劳动标准法的培训项目必须符合以下标准:
- 培训应类似于在职业环境中提供的培训.
- 这种经历对学生是有益的.
- 学生不会取代正式员工.
- 网站赞助方提供培训,并没有从学生的活动中获得直接的好处.
- 在培训结束时,学生不一定有资格获得一份工作.
- 网站赞助商和学生都明白,学生没有资格获得培训时间的工资.
法律免责声明-此处提供的信息不应被视为法律意见. 我们鼓励雇主就这些问题咨询公司内部的法律团队.
尽管目前远程工作并不重要, 可能仍然需要具备远程实习的能力. 下面是一些关于如何建立一个成功的远程实习经验的资源和建议.
制定工作计划:
- 有明确的目标和项目.
- 明确实习生将要完成的工作范围.
- 设定实习生每周项目可交付成果的期望.
- 制定一个每天的时间表,包括签到时间.
- 明确提问的最佳沟通方式. 打电话、发短信、发邮件等等.
总部设置:
- 实习需要做什么?
- 他们是否需要访问共享文件空间或物理文档?
- 他们还需要什么补给品来完成他们的工作?
给远程实习生的建议:
- 上班着装! 就像整天穿着睡衣一样舒服, 当你穿着得体时,你的工作效率会更高.
- 定义您的工作空间,并将其设置为您的办公室.
- 排除干扰,养室友、宠物等. 离开你的空间.
- 和公司里的其他人保持联系.
- 制定每日计划和目标,并坚持执行.
职责:
学生
- 通知圣. 澳门威尼斯人娱乐城 学生无障碍服务 你要去实地实习/实习.
- 如果因残疾需要住宿,通知部门/现场协调员.
- 如果需要住宿,确保实习期间的个人支持系统到位.
- 何时开始放置, 与现场主管和其他适当的人讨论住宿需求.
- 医疗需求:为了学生的安全,请通知安置地点,以便他们了解并做好准备.
部门
- 顾问和课程讲师:请学生向学生无障碍服务中心咨询.
- 对该领域的能力期望保持坦率.
- 与学生讨论他们将如何完成这些能力.
学生无障碍服务
- 要求学生通知院系/课程/实地协调员所需的住宿.
- 协助自我宣传/披露.
- 为学生创建表单:定义字段组件并说明需要哪些住宿.
- 将以上信息发送至:
- 当前发送给教师/教师主管的表格:在“附加信息”部分添加:“现场所需住宿:……”, 等.’
实地/课程协调员或雇主
- 通知学生无障碍服务,学生要求住宿.
- (在收到学生的书面许可后)通知安置地点所要求的住宿.
- 通知教务主管作为教务记录.
- 让学生无障碍服务在所有领域/实习课程编号上保持最新.
Web资源
以与学生无障碍服务人员合作制定的文件为蓝本, 临床经验办公室工作人员(OCE) & TDEV的OCE联络员, 加速, CFS; Presented to COE DAC 和 to 部门s of Teacher Development, 孩子 & 家庭研究和特殊教育讨论, Judith Siminoe, 总统特别顾问(2009年春季批准).
我们使用的是圣. 云州和实习网站确保学生和雇主从实习经历中受益. 这可能需要在学生被批准完成实习学分与雇主.
看到 适当的接触 了解更多信息.